Tag: Training Pengembangan Indikator Jakarta Selatan

PENGANTAR

Meskipun banyak indeks kesejahteraan telah dirilis untuk menggabungkan kemajuan pendidikan, mulai dari HDI dan baru-baru SSI, ada beberapa upaya untuk memberikan indeks perbandingan untuk mengukur kemajuan pendidikan, dan untuk membandingkan antara negara-negara. Indikator merupakan penanda pencapaian KD yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik peserta didik, mata pelajaran, satuan pendidikan, potensi daerah dan dirumuskan dalam kata kerja operasional yang terukur dan/atau dapat diobservasi. Oleh Karena itu pengembangan indikator perlu dilakukan agar dapat disesuaikan dengan kondisi daerah, karakteristik peserta didik dan ilmu pengetahuan yang terus berkembang.

BAHAN AJAR PELATIHAN PENGEMBANGAN INDIKATOR

• Bahan ajar/sumber belajar
• Media pembelajaran
• Sarana praktek/praktikum

MAKSUD & TUJUAN

Diharapkan setelah peserta mengikuti pelatihan ini mampu memahami :

1. Memberikan pemahaman lebih luas kepada guru dalam mengembangkan indikator kompetensi berdasarkan tuntutan KD dan SK;
2. Memotivasi guru untuk mengembangkan kurikulum di tingkat sekolah guna mencapai kompetensi, minimal sesuai dengan SI dan SKL;
3. Mendorong pengembangan kurikulum lebih lanjut untuk mencapai kompetensi, melebihi SI dan SKL sehingga mutu pendidikan diharapkan meningkat;
4. Mendorong guru dan sekolah untuk terus mengembangkan kurikulum melalui  penyusunan dan pengembangan indikator yang digunakan sebagai acuan pembelajaran dan penilaian.